10月19日，学校副校长苟兴才、研发处处长刘勤博一行来到现代服务管理学院就2024级学院专业建设情况进行工作指导与交流探讨。副院长何亮，院长助理刘宇以及全体专业负责人参加了会议，刘宇主持会议。

会议现场

何亮首先向大家介绍了学院关于首届创新班的建设，以人工智能为背景制定数智化管理人才培养方案2.0 版，目标是要培养扎实经管基础、熟悉前沿科技、具备数据思维、精通数智分析、具有持续创新、解决商业问题的应用复合型人才。学院实行方式采用“双轨运行”，即创新班与普通专业学生同步运行。

刘宇介绍了学院首届创新班的人才培养方案（以下简称“人培”）制定过程，她提到创新班人培将按照数智商科类人企业人才目标设定为9大项目，共30个学分。方案除通识课外，将各专业的专业课程与创新班课程进行有机融合，设置专项训练模块。

随后，长苟兴才指出了专业建设方案的改革逻辑，要做到大、中、小三个层次的改革目标，即大改为创新能力和素养的体现，中改为学生职业技能的提升，小改为学生就业方面的导向。力求实现全方位改革，有逻辑地实现，切忌舍本逐末、一味地为了改革而盲目改革。

副校长苟兴才发言

刘勤博指出了2024级人培方案的修改要点，重点讲解了各专业课程学分中实践教学与实验教学学时的设置，研发处其他工作人员也向各专业负责人解释了不同教学环节的区别与设定方式。学院专业负责人轮流发言，深入讨论了此次方案修订的细节。

苟兴才作了概括总结，他指出了此次方案改革的初衷与目标。在教学改革过程中，学院其他专业要向农村区域发展专业看齐，在教学过程以及学工层面，教师要给学生进行价值塑造，开展情感体验活动。

最后，何亮代表学院再次感谢苟兴才一行对学院专业建设的关心和指导，表示通过本次交流进一步明确了学院未来专业建设的方向和路径。

现代服务管理学院：杨凤

摄影：谭钦颖

一审：刘宇

二审：倪娅

三审：何亮

2023年10月19日